近日，一起涉及家長群的事件被曝光，揭示了數(shù)字時代教育溝通中的隱秘角落。該事件引發(fā)了公眾對家長群功能的討論，包括其是否有助于家校溝通、是否存在過度干預孩子教育的風險，以及是否應建立更規(guī)范的監(jiān)管機制。隨著數(shù)字技術(shù)的普及，家長群已...