近日，人教版教材因插圖問題引發(fā)了廣泛關(guān)注和討論。據(jù)報(bào)道，這些教材中的插圖存在人物形象丑化、性暗示等問題，引發(fā)了家長和社會(huì)的強(qiáng)烈不滿。，，經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這些問題并非個(gè)例，而是普遍存在于人教版教材中。這些問題不僅影響了學(xué)生的審美...