重慶師范大學女主播事件引發(fā)了網(wǎng)絡素養(yǎng)與師德建設的雙重拷問。該事件暴露出部分教師缺乏網(wǎng)絡素養(yǎng),未能妥善管理個人社交媒體賬號,導致不良信息擴散,損害學校聲譽。該事件也反映出師德建設的不足,部分教師未能堅守職業(yè)道德底線,違背了教育...
近年來,老師收禮現(xiàn)象頻發(fā),引發(fā)了社會對師德建設的深刻反思。一些老師因家長送禮而給予特殊關照,這不僅損害了教育公平,也玷污了教師職業(yè)的純潔性。也有老師堅守職業(yè)道德,拒絕收禮,用實際行動詮釋了“學高為師,身正為范”的真正含義。,...
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