近日，一位家長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)上曝光了其孩子所在的小學(xué)，稱學(xué)校存在管理混亂、教學(xué)質(zhì)量下降等問題，引發(fā)了社會(huì)對(duì)教育透明與信任的廣泛討論。該事件引發(fā)了公眾對(duì)學(xué)校管理、教育質(zhì)量、家長(zhǎng)權(quán)利等方面的關(guān)注和思考。一些人認(rèn)為，家長(zhǎng)有權(quán)利了解學(xué)校的情...