近年來，貴陽高中出現(xiàn)了學(xué)生流動現(xiàn)象，這給當(dāng)?shù)亟逃Y源帶來了巨大挑戰(zhàn)，由于學(xué)生流動，學(xué)校面臨生源不穩(wěn)定、教學(xué)質(zhì)量下降等問題，這也為貴陽教育帶來了新的機(jī)遇，如促進(jìn)教育資源的優(yōu)化配置、推動教育創(chuàng)新等，為了應(yīng)對這一現(xiàn)象，當(dāng)?shù)卣徒?..